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新课程新理念,新课程理念下的科学课堂,应突破以前以传授科学知识为核心的教学模式,转而注重以学生亲身经历的学习活动,来获得某一科学知识、技能、方法和程序,真实体现学生为主体,满足了学...【详细信息】
2014-11-01 00:00:00  7人浏览
小学语文的施教对象是儿童,施教内容是儿童的语文,小学语文教师要有“儿童的情怀”,清楚儿童语文学习的真正需求,能用儿童喜闻乐见的方式,凭借儿童热爱的语言文字,帮助儿童获得自身成长所必...【详细信息】
2014-09-30 00:00:00  0人浏览
摘要:本文主要浅谈情感教育对学生的语文学习有着重要的意义。教师应揭示出课文的趣味性,展现教材中一切美好的情感。有助强化语文学习兴趣,更好使学生能够全面发展。...【详细信息】
2014-09-27 00:00:00  0人浏览
摘要:地理教学实施素质教育,教师必须做到寓教于乐,借以激发学生学习地理的兴趣,达到全面培养学生地理素质的目的。...【详细信息】
2014-09-13 00:00:00  0人浏览
摘要:课堂教学是一门艺术,是一种建立于教师与学生共同参与的复杂性活动。富有生命和活力的课堂是精彩的;和谐互动,充满关爱的课堂是精彩的;奇思妙想,张扬个性的课堂是精彩的。...【详细信息】
2014-07-26 00:00:00  0人浏览
大多数班主任都有这样一个感觉:现在的孩子越来越难教,打不得骂不得,付出了那么多苦心但收效甚微。我们总是习惯与以前的学生作对比,但往往忽略了学生成长的时代背景。现在的学生是在市场经济...【详细信息】
2014-07-21 00:00:00  0人浏览
从林语堂、鲁迅到杨荫杭,三位名人教育子女的“另类”做法,应该能给我们带来很大的启迪。...【详细信息】
2014-06-16 00:00:00  0人浏览
摘要:著名的教育家陶行知说:“敢探未发明的新理,即是创造精神;敢入未开化的边疆,即是开辟精神。创造时,目光要深;开辟时,目光要远。总的来说,创造、开辟都要有胆量。...【详细信息】
2014-05-15 00:00:00  0人浏览
要想更好地培养学生自主学习的能力,就必须给学生充分的研究和探索空间,要相信学生可以通过交流与合作更好地完成对应的研究内容.对此,要充分发挥教师这一引导者的作用,最大限度地放手,给学生提供...【详细信息】
2014-05-06 00:00:00  2人浏览
从语文教学来看,对学生进行心理健康教育属于学科渗透的一种方式。可是,由于语文这门学科的特殊性,笔者认为,在语文教学中渗透心理健康教育,不应仅仅局限于课堂,还应积极主动地配合班主任及学校政...【详细信息】
2014-05-04 00:00:00  1人浏览